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中英合作新型自考专业的特点和广阔前景
2007年2月3日14:10
李金轩教授首先用一个生动的制作糖葫芦的例子来比喻人才的培养过程。他生动的指出，一个复合型人才的培养过程就好比一串糖葫芦的生产过程，由最先很酸又很脏的山楂变成最后酸甜可口又带有保健功效的糖葫芦。这当中要经过充分的挖掘资源和精心制作才能完成。同样，一个人才的培养也要通过完善的内部环境和外部环境来实现。如何创造这样的培养模式，李教授以“沃尔玛”品牌管理的例子来比喻新现代学校的管理理念。他指出，中英合作这个专业在新现代之所以办的这么好，主要是与“沃尔玛”品牌管理相似的理念在新现代学校得到很好的体现。
接着，李金轩教授从中英专业合作背景的角度回顾了中国教育部考试中心与英国剑桥大学联合主办商务管理和金融管理两个专业的历史。他指出，中英合作新型自考属于高端合作，具有跨国界的权威性。北京新现代学校在北大资源大厦和人大名商大厦建立了现代化的教学环境，探索出了一套行之有效的教学模式和助学模式，在首批示范助学院校中脱颖而出，率先发展起来，并逐步形成了一套完整的办学格局，真正体现了“人无我有，人有我优”的特点。
接下来，李教授从课程设置、专业特色和考试特点等方面全面介绍了中英合作新型自考区别于传统自考的特点，指出中英合作新型自考是一种新颖易学，毕业时间短，考试灵活易过的实用型自考方式。
最后，李金轩教授对中英合作新型自考专业的广阔前景做了阐述。他指出中国从计划经济时代转型来过，目前市场上最缺的就是商务管理和金融管理的人才。光北京市就有几十万人才缺口，所以这两个专业人才的就业前景和发展前景都非常乐观。
李教授生动精彩的演讲博得全体参会者热烈的掌声。
接着，李金轩教授从中英专业合作背景的角度回顾了中国教育部考试中心与英国剑桥大学联合主办商务管理和金融管理两个专业的历史。他指出，中英合作新型自考属于高端合作，具有跨国界的权威性。北京新现代学校在北大资源大厦和人大名商大厦建立了现代化的教学环境，探索出了一套行之有效的教学模式和助学模式，在首批示范助学院校中脱颖而出，率先发展起来，并逐步形成了一套完整的办学格局，真正体现了“人无我有，人有我优”的特点。
接下来，李教授从课程设置、专业特色和考试特点等方面全面介绍了中英合作新型自考区别于传统自考的特点，指出中英合作新型自考是一种新颖易学，毕业时间短，考试灵活易过的实用型自考方式。
最后，李金轩教授对中英合作新型自考专业的广阔前景做了阐述。他指出中国从计划经济时代转型来过，目前市场上最缺的就是商务管理和金融管理的人才。光北京市就有几十万人才缺口，所以这两个专业人才的就业前景和发展前景都非常乐观。
李教授生动精彩的演讲博得全体参会者热烈的掌声。
